旅游虛擬教學軟件功能
1.學生練習——角色扮演
學生的練習和考試均采用角色扮演的方式進行,學生賬號能夠保存用戶練習、考試成績等操作,并以成長值的形式反映出來;學生在虛擬場景練習和考試時,智慧旅游大數據綜合應用實訓室哪家好,學生的個性化信息會出現在屏幕上,提高角色扮演的體驗。
2.學生練習——多人在線學習
支持多人在線學習,學生可以在局域網、互聯網環(huán)境下使用本平臺通過扮演不同角色進行學習和訓練;教師可以控制學生在場景內的活動范圍;支持教師與學生、學生與學生之間進行公共、私人進行文字或語音聊天,教師與學生可以在場景中進行多人協(xié)同訓練,多人協(xié)同完成某一項工作任務,智慧旅游大數據綜合應用實訓室多少錢,與日常生活中的旅游工作職能完全相同。
3.考試系統(tǒng)
本平臺自帶虛擬導游考試系統(tǒng),智慧旅游大數據綜合應用實訓室,教師可以直接使用此系統(tǒng)對學生的學習情況進行考核??荚囅到y(tǒng)內置理論和實踐2種考試模式。理論模式中,教師可以對題庫和考卷等進行操作;實踐模式中,教師可以在游覽路線上設置相應景點的考題,學生瀏覽至此點時,智慧旅游大數據綜合應用實訓室哪家好,需要回答相關問題后,才能繼續(xù)考試。
旅游虛擬教學軟件
旅游目的地的展示平臺的確很少,讓我們可以去了解旅游目的地的方式,還是傳統(tǒng)的報刊,雜志,電視,在線旅游在游前目的地的展示上基本是以文字或是圖片為主的,在這方面很少有突破性的產品。虛擬現實技術恰恰可以改善這個,可以帶來一個全新的旅游體驗,我們都知道虛擬旅游,卓越天程公司擁有自主研發(fā)、自主知識產權的旅游、老年、家政、虛擬現實應用技術等虛擬現實教學應用平臺,針對院校不同的課程需求,開發(fā)了多種滿足課程虛擬教學的應用系統(tǒng)。
旅游虛擬教學軟件
可實現條件已經陸續(xù)開發(fā)出一些虛擬現實系統(tǒng),根據臨場參與感和交互方式的不同,桌面虛擬現實系統(tǒng)主要是通過計算機顯示器來顯示虛擬世界,計算機圖形技術在其中起著非常重要的作用。它的逼真程度較底,沉浸感較差,并不是嚴格意義上的虛擬現實系統(tǒng)。諸如 VRML,一些三維游戲均為桌面虛擬現實系統(tǒng)。坐艙式虛擬現實系統(tǒng)使用這種系統(tǒng)時,用戶置身于一個特殊制作的坐艙之中,艙內有一個可以向外看虛擬世界的屏幕,轉動坐艙就可以從不同的角度觀察虛擬世界,用戶不需要佩帶其他特殊裝置,從而無負擔的與虛擬世界交互。這類系統(tǒng)能達到的沉浸感也較差。
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